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• 赴一场人与书的约会


2019年11月25日,寒雨霏霏,气温骤降,但无锡市红雨润心工作室的成员如约而至,满怀热情地一起参加了本次的工作室活动,赴一场人与书的约会。本次活动,分为两个流程。首先,工作室成员来到新华书店自由购书,接着齐聚工作室进行阅读的推荐与交流。平时的新华书店人员稀少比较冷清,但在书香的浸润下,这里暖气洋溢。工作室的成员们默默不语,轻轻地走在书架间,或是寻找心中早已选定的书籍,或是觅宝似地静静浏览,又或是细细推敲书店陈列的畅销书目。选定一本中意的书,浅浅地阅读几页,又心满意足地揣到自己怀里。那一堆被用心挑选出来的书籍,就是他们下阶段珍贵的精神食粮。下午三点,他们回到工作室,钱红雨老师首先赠给每位成员一本《德育原理》一书,鼓励大家自主研读,下阶段将邀请专家来到工作室开展导读。接下来各位成员纷纷发言,推荐自己最中意的书籍。有的从自身家庭教育出发,反观儿童发展的敏感期,推荐心理书籍《儿童敏感期》;有的关注最新的诺贝尔文学奖书籍,推荐《痛苦的中国人》;有的触摸圣哲的思想和智慧,提升国学积淀与文化修养,推荐《论语别裁》;也有的视角宽广,关注其他国家的教育生活,推荐《教育漫话》……钱红雨老师一直秉持深度学习的理念。她向大家推荐了今天新收入的《中国哲学史》《苏菲的世界》等。她强调:读哲学能赋予我们倾听心灵,与自己对话的能力,使我们拥有更通达更高层次的思考力与理解力,从更上位的概念上去思考教育的问题。读书“致远”。红雨润心名师工作室所有成员将与书为伴,和书籍持续这场不说分手的约会,继续提高专业成长,成就最美远方。
时间: 2019-11-26 12:53   来源: 唐倩芳   点击数: 14

• 聚焦数学本质 精致概念建构


4月12日下午,无锡市石塘湾中心小学阶梯教室内人头攒动,为了探讨当前小学数学教学中的相关问题,落实区教研室关于课例打造的相关工作,同时也为了发挥骨干引领作用,培养更加专业的骨干教师队伍,以“聚焦本质,精致建构”为主题的惠山区小学数学精品课例展示暨黄荣德名师工作室研讨活动在这里举行,来自全区各校的七十多位数学教师参与了本次活动。本次研讨活动分三个环节进行,第一环节是精品课例展示。石塘湾中心叶丹老师和阳山中心王兰老师分别执教了《认识一个整体的几分之一》和《认识面积》两节三年级的概念课。两节课重视学生的经验、体验、思维和表达,让学生经历操作、比较、归纳、抽象的概念形成过程。两位老师的精彩展示给予听课者借鉴和启迪,也引发了大家的思考。第二环节是由课例打造领头人对每堂课的教学设想及课例打造历程作简要说明,从解读教材、目标设定、板块设计,到教学方式的选择和教学语言的表达,整体到细节无不体现了集体的智慧。第三环节是围绕“聚焦本质,精致建构”主题进行研讨,发言者从每堂课呈现的亮点以及背后的教学理念作出充分地肯定,并就某些环节怎样处理更适切提出自己的想法,教学思想在交流中不断碰撞出智慧的火花,研讨氛围非常热烈。最后,玉祁中心的薛维惠老师和省锡中实验小学的陈燕老师作了精彩的、有深度的总结性发言。她们结合两节课例围绕“本质、建构、学科素养”等关键词分析了概念教学的误区和有效的策略。两位骨干教师的理念与经验给教师们很多启发和思考,为今后的教学指明了方向。精品课例的打造,给老师们提供了一个相互借鉴、学习、沟通与互动的机会,对提高老师们的教学业务水平具有积极意义。
时间: 2019-04-15 08:27   来源: 唐倩芳   点击数: 28

• 课堂竞技展风采,同台赛课共发展


为了进一步提升小学音乐教师的专业素养和教学能力,促进青年教师更快、更好地发展,4月1日至2日,由惠山区教研室主办的2019年惠山区小学音乐学科优质课评比活动在无锡市石塘湾中心小学举行。来自惠山区各小学的13位青年教师进行了精彩的课堂展示,各所学校的音乐同行全程观摩了本次活动。本次比赛以苏教版一至六年级上下册教材为范围,选手们自选上课内容,提前一天抽签确定比赛顺序。13节音乐课,节节有亮点。参赛老师们紧扣音乐学科特点,发挥自己的特长优势,关注学生需求,努力将自己的课上得精彩而高效,与学生一起徜徉于音乐的海洋中。学生们在课堂中既学会了歌曲又感受到了快乐,他们全身心投入,脸上洋溢着欢快、兴奋、满足的表情。这一堂堂音乐课,既是课标中快乐学习精神的体现,又蕴含了音乐学科独特的艺术之美,更凝聚了每个参赛学校的团队力量!赛后,无锡市音乐教研员张莲老师进行了点评。张老师充分肯定了每位参赛教师,特别是他们对教材单元内容的安排、重难点的把握以及自身的专业素养。她还建议青年教师在今后课堂实践中,不断锤炼,提升自己的课堂驾驭能力。一句一句恰如其分的话语,让参赛老师们再次充盈了成长的力量。这次活动为惠山区音乐青年教师搭建了一个展示能力、寻找差距、谋求提升的平台,使得每位上课老师都得到了提升,让每一位观摩的同行也有了不小的收获。让我们以此次音乐优质课评比活动为新的起点,向着前进的方向不断努力。
时间: 2019-04-03 14:06   来源: 唐倩芳   点击数: 39

• 劳动与技术学科因“实践”而更美


为切实加强师资队伍建设,加强对小学劳动与技术课程课堂教学的研究,交流教学经验,提高教学水平,由无锡市教育科学研究院主办,惠山区教研室承办的2019年无锡市小学劳动与技术学科优质课评比活动在无锡市石塘湾中心小学举行。来自无锡市各区县的12位优秀劳技教师进行了精彩的课堂展示。各区的学科教研员、学科专家组成了评委会,还有五十多位学科骨干教师全程观摩了本次活动。本次比赛以《劳动与技术》教材为内容,分别是二年级的杯垫,三年级的3D眼镜,四年级的手提袋和五年级的翻盖垃圾桶。选手们提前五天抽签确定比赛顺序并由评委会公布授课内容。12节劳技课,各具特色,精彩纷呈。参赛老师们用自己的智慧钻研教材,巧妙设计。教学时,老师们综合运用多种教学手段,采用灵活多变的形式,鼓励学生积极思考,快乐研究,乐于实践。老师耐心细致地指导,学生全神贯注地制作,充分展现了劳动与技术这门学科的独特魅力。一件件充满童趣的作品在同学们手中诞生,虽显稚嫩,却很好地展示了他们无穷的潜力,智慧在能力中焕发出了光彩。劳动与技术课因“实践”而更美。学生在课堂中动手实践,快乐研究,既扎实地学到了劳动技术,又充分享受了劳动带来的快乐。老师们展现自我,相互学习,交流提升,为劳技课程的教学实践不断思考和努力。
时间: 2019-03-27 08:12   来源: 唐倩芳   点击数: 48

• 积极德育 学生在场 快乐在线


12月27日,寒风料峭,无锡市石塘湾中心小学内却暖意融融,第五届无锡市中小学积极德育研讨会小学分会场暨无锡市石塘湾中心小学钱红雨名师工作室现场观摩会在这隆重举行,全市各校德育骨干代表一百余人参加现场活动。本次活动主要分为“葑溪耕读园”活动展示和江苏省品格提升工程《“快乐劳动者”叙事成长行动》项目分享两大部分。下午,与会老师们一下车就被小讲解员的热情讲解和别具一格的轮胎拼栽造型吸引住了,纷纷驻足观赏。不一会儿,与会专家、老师们就来到了我们的“葑溪耕读园”。瞧,“我们的田野”,这里可是每个级部的自留地,一年级种下了蚕豆,二年级种下了桑树,三年级种下了紫云英,五年级种下了小麦,六年级种下了油菜。每个年级的小讲解员们落落大方地介绍起了自己的耕读活动,给老师们留下了深刻的印象。特别是一年级的蚕豆豆们萌倒了一大批老师,他们虽然年龄还小,语言还很稚嫩,但是讲起自己与蚕豆故事可是绘声绘色,引得不少老师点赞、留影。看,连栋大棚内,被琳琅满目的“快乐在线”装点得五彩缤纷。这里展示的是同学们开展耕读活动后留下的物化成果:有同学们劳动后的佳作,手抄报和想象画。特别是悬于大棚上方的五彩缤纷的手绘明信片作品,更是吸引了全体与会老师的眼球,引得他们不禁啧啧赞叹。12月中旬,学校开展了“我是快乐劳动者”手绘明信片大赛。1-6年级各班每一位同学都积极参加,通过绘画分享劳动感悟。展览后同学们还准备把自己的手绘明信片寄给自己的亲人或朋友,分享劳动带来的快乐体验,送上温馨的新年祝福呢!听,上课铃声响啦!大棚内,沈燕君老师和校外辅导员郜士团老师正在教五(2)班的同学们们种青菜呢!同学们听得仔细,动手亲自种更是专注,俨然是一位位种菜好把式。大棚外,三年级的孩子们则在狄文强老师的带领下通过测量来验证周长计算的方法呢!你算我量,在实践中更加深刻地体会到了学习数学的乐趣。下课了,大家来到报告厅,先通过展板了解了钱红雨名师工作室的前期活动,接着开始江苏省中小学品格提升工程《“快乐劳动者”叙事成长行动》的项目分享。首先,与会专家、老师们观看了学校根据各级部耕读活动制作的视频,分别是《动手吧,乐淘陶》《轮胎大变身,创意乐无限》《我与青菜有个约会》,内涵丰富,形式多样,创意新颖,受到了一致好评。接着,四年级级部的老师、学生以及家长同台就他们开展的青菜种植活动举行了叙事沙龙《三棱镜里的故事》,分享了他们的劳动感悟与收获。史曼琳同学的父亲分享了自己女儿种菜回家后对他说的话:“爸爸,你觉不觉得我像一棵小青菜?你和妈妈时时刻刻呵护着我。”“爸爸,我感觉你们照顾我,比我照顾小青菜更辛苦。”这不仅分享了劳动带给孩子的快乐,更是见证了劳动带给她的成长。一句句由心而发的稚语感动了与会的每一位代表。然后,石塘湾中心丁蝶飞老师介绍了自己的班本课程《瓜果蔬菜乐陶陶》。分享了她和队员们围绕着“豆趣”、“柚惑”、“瓜念”展开的的精彩校园生活。“新”一点,“动”起来,“真”表达的活动理念得到了专家的高度赞扬。最后石塘湾中心钱红雨校长代表学校作了题为“快乐劳动者:有花有果,有笑有爱”的阶段性专题汇报。“快乐劳动者叙事成长行动”于2018年5月成功申报江苏省中小学生品格提升工程项目,该项目旨在培养爱劳动、勤学习、会合作、善创新、懂感恩、爱生活、有毅力、能担当的“快乐劳动者”,从“规划愿景,勾勒叙事成长指南;场域支持,构建叙事成长环境;丰富旅程,开发叙事成长课程;创生方式,拓展叙事成长路径;协同导引,完善叙事成长评价”这五个方面着手。汇报中,钱校长聚焦“如何使劳动教育让学生内心喜欢且落地生根?”这一问题,阐述了学校的探索、收获和展望。石塘湾中心的汇报给与会专家留下了深刻的印象,受到了专家的充分肯定。与会专家无锡市德育工作带头人、玉祁高级中学钱志惠副校长点评说:“石塘湾中心真正让学生站在了教育的正中央,充分体现了学生的主体地位。”最后,他还祝愿“所有教育人和学生能成为教育活动的亲历者、分享者和受益者”。本次现场观摩活动虽然已经圆满结束,但“葑溪耕读园”的耕读活动还将进一步深入开展,让每一位葑溪娃充分享受这里“有花有果,有笑有爱”的校园生活。
时间: 2018-12-28 10:25   来源: 唐倩芳   点击数: 534

• “红雨润心”,开启德育研修之旅


4月23日,恰逢世界读书日,无锡市德育名师工作室之“红雨润心工作室”在石塘湾中心教师阅览室开启月度研修活动。工作室导师、无锡市石塘湾中心小学副校长钱红雨主持了活动,其余8位成员均是来自石塘湾中心、洛社中心、杨市中心、堰桥中心的德育骨干。首先,钱校长带领大家全面反馈工作室前期进行的调研问卷结果,并进一步明确本工作室将围绕省教育科学“十三五”课题“关怀教育理念下班集体建设的实践创新”展开研修活动,希望大家能成为有情有义、有德有能的老师,享受有花有果、有笑有爱的教育生活。接着,在浓浓的书香气息中,钱校长向大家推荐并赠送了《培养有道德的人:从品格教育到关怀伦理》一书,大家集思广益确定了导读计划。工作室的规划便由“悦读”话题铺展开来。“悦读汇”“回音谷”“互动圈”“畅想吧”,一个个研修平台的内容被规划得极富情趣;上学期、下学期,一项项重点工作被安排得井然有序;“我的阅读计划”“我的课题推进”“我的活动预设”“我的成果表达”,一项项板块内容绘就了工作室成员的专业发展规划蓝图。工作室成员在明确了工作室的创建目标,明晰了工作任务、途径的基础上,结合实践就重点活动与任务畅谈了自己的意见、建议。整个活动轻松而充实。在这个雨润万物的时节,“红雨润心工作室”开启了德育研修之旅。
时间: 2018-12-06 09:43   来源: 唐倩芳   点击数: 381

• 走进南京,走近“随园夜话”


3月28日晚,无锡市石塘湾中心小学“葑溪工作室”成员丁蝶飞和许怡华满怀期待走进南京师范大学随园校区,参加了慕名已久的“随园夜话”,有幸结识了出席本次活动的嘉宾:南京师范大学教育科学学院齐学红教授,南京师范大学教育科学学院教授、博导班华、黎鹤龄所长以及来自全省近50名德育工作者。今年恰逢“随园夜话”沙龙开办十周年,作为十周年的献礼,“随园夜话”班主任沙龙的骨干成员南京外国语学校仙林分校韦成旗和杨雪主编的《主法自然——班主任工作十日谈》举行了新书发售活动,各位撰稿人和读者代表分享了自己的感受,并对班华教授,齐学红老师和黎鹤龄所长献上鲜花致谢,我们这些从其它地方慕名而来的教师也获得了韦成旗老师的签名亲赠书籍。本次主持人由南大仙林分校的魏环君老师担任。此次研讨的主题是“自主化管理模式的探索与实践”。一开始,魏老师就提出了自己在班主任生涯中的困惑:如何抽身于繁杂的班级管理事务之中,将班主任的工作做到行云流水呢?是的,班主任工作繁重而辛苦,个人的奋斗常常会产生倦怠感,这是几乎是每一个一线班主任都会遇到的问题。随后大家自由分成九组进行讨论诸如:你觉得班级管理,哪些方面可以实行自主化管理?你认为自主化管理模式是怎样的管理模式?等等话题。其间,各位老师畅所欲言,结合自身的班主任工作经验,图文并茂地展示自己的观点,随后小组推选两位代表上台分享头脑风暴的成果,过程中不乏一些激烈的观点冲突和辩论,整个会场不停地碰撞出智慧的火花,可谓一场德育的盛宴。如杨雪老师结合自身感受主张:放手让孩子去做,不要害怕孩子犯错,不要代替孩子。袁子意老师则从不同的年级角度出发认为:自主管理不等于自我管理。每个老师对班级自主化管理模式的理解不同,不同年级的班级应对班级自主管理有不同的评判标准,自主管理不等于自我管理,班主任应与学生合作,自主基础上的自适。石塘湾中心的两位教师也结合本校德育研究主题上台畅谈了想法,认为自主管理首先要凝聚班级正能量,并通过所有任课教师和家长的融入与引导,形成正能量同化,从而形成人人管理,管理人人的自主化管理模式。随后,随园夜话创始人齐学红教授进行了精彩的点评,她说,“随园夜话”虽非一棵参天大树,但已然硕果累累。我们将已然延续这种模式,规划未来10年,不要虚度时光,为每一位老师留下点什么。她指明自主管理不是为了给班主任减负,教师应该思考在班级生活中建立班级公共生活。认识到班级自主化管理的优点和不足,班级管理应改为班级建设,应明确是面向精英学生还是全面化,每个人都置身在其中,每个人都有一份责任。所有管理都要回归人的本身。最后,班华教授进行了精彩的总结,他认为:自主管理应该由班主任延伸到所有任课老师,成立班级教育群,共同培育孩子的自主性。班级管理的目的是:解放人,教育人,发展人,学会思考在这个信息化时代如何培养学生的自主性,提出教育者眼光应该放远一些,着力于培养未来的世界化公民。他的这番演讲综合了自己的教学之道,在场的所有教师都聚精聆听,受益颇多,每每精彩之处,掌声雷动。此次随园夜话,扩展了老师的视野,为老师提供了一种新颖的交流平台,在交流中分享了彼此的经验,拓宽了眼界,丰富了理论知识,期待下一次的“随园夜话”,分享德育智慧,携手共同成长!
时间: 2018-12-05 14:48   来源: 唐倩芳   点击数: 364

• 探讨“家校融合式班级管理模式”


石塘湾中心:探讨“家校融合式班级管理模式”2018年4月19日,石塘湾中心万玉玲和朱晓荣老师来到南师大参加“随园夜话”班主任沙龙。主持人潘旭东老师和与会老师就“家校融合式班级管理模式的实践与探索”主题,分动力篇、实践篇、反思篇展开激烈的讨论。由齐学红、班华两位专家发表深刻的思考。
时间: 2018-04-19 16:07   来源: 张建英   点击数: 23

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