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• 葑溪胜日,书海寻芳


教师作为一名基层的教育工作者,核心任务就是文化底蕴的传承和人格力量的塑造。良好的阅读习惯、丰富的知识储备,可以不断增长教师的职业智慧,把教学变成一种过程、一种求索,从而促进教师的人生发展和生命成长。为了进一步营造书香校园氛围,加强教师阅读工程的建设,本学期,学校开展了“书海寻芳”教师系列读书活动。老师们不论年纪大小,不管工作年限,捧书围读,其乐融融。一、三言两语“云阅读”,分享经历互学习。这个特殊的学期,由于疫情的影响没能准时开学,但老师们读书、交流的热情却很高涨。每个人读书的时间是有限的,当大家利用网络交流时,就相当于在有限的时间里读了更多的书。在我们的阅读群里,有的老师喜欢看散文,他们静心品味,坚定前行;有的老师喜欢品人物传记,他们纵观生平,获得启迪;有的老师坚持读教学专著,他们锤炼基本功,一步一个脚印……老师们分享自己的阅读经历,就是在传递思维的火花,点燃更多的阅读热情。大家经历着、学习着、成长着……二、妙语连珠“讲故事”,以书为镜共进步。一位哲人说过:“读一本好书,就像是在照镜子。对着书,可以看到自己的长处和短处,看到别人的长处和短处,看到社会的长处和短处。人应该尽可能地多照照镜子,多多读些好书,这样我们的头脑就会变得更充满智慧,对人对事对我们的社会与世界也能拥有更美好的心态。”抱着这样的初衷,学校举办了“镜子里的阅读故事”交流会,大家在学校教师阅览室内,围坐一桌,进行有主题的阅读交流活动。我们把“放大镜”送给班主任们,请他们漫谈班级关怀的艺术;把“望远镜”送给青年教师,用秘钥为他们打开成长之门;把“三棱镜”送给艺术老师,用别样的眼光品位读书的百般滋味。三场读书交流活动,各有重点,各有特色,老师们实践着、思考着、进步着……本次教师读书活动,就像校园内一道亮丽的风景线,吸引了许多老师驻足聆听,同时也让更多的老师加入读书的队伍。“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”希望每一位石塘湾中心的老师,都能不断阅读,充实自我。
时间: 2020-06-22 15:42   来源: 唐倩芳   点击数: 2

• 放大镜:漫谈班主任关怀的艺术


为强化班级管理,提高班主任的管理艺术水平,石塘湾中心葑溪班主任工作室于6月12日举办了“放大镜:漫谈班主任关怀的艺术”青年班主任沙龙活动。在此次活动中,共有4位工作室成员进行了分享。张建英老师主持了本期沙龙活动并进行指导。首先,申欣然老师和大家分享了何文楠《带着蜗牛去散步》这个故事。接着申老师和我们讲述了她是如何细心地指导班中的一位同学,让她从不爱写字变得愿意写字的事例。孩子是需要慢慢培养的,教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步,需要被细心呵护。作为教师,有时要适时放缓教学的节奏,调整自己的教学方法,耐心地等待孩子,用温柔的目光注视孩子,在学生面临困顿的时候,轻轻道一声:“孩子别急,我等你。”
时间: 2020-06-17 13:37   来源: 唐倩芳   点击数: 1

• 新学期工作室讲座活动暨青年教师赠书仪式


携手共进,遇见美好2019年3月1日中午,在这乍暖还寒的日子里,无锡市石塘湾中心小学葑溪班主任工作室成员聚集到小会议室,开展了本学期的第一次工作室活动。学校5年内青年教师列席参加了本次活动。活动由张建英老师主持。首先,她带着大家学习了本年度的工作室计划。工作室将继续以“十三五”省级课题《关怀教育理念下班集体建设的实践创新》研究为依托,发挥骨干教师的辐射作用,促进青年教师的成长,积极发现、培养德育骨干后备力量。接着,葑溪班主任工作室给每位成员和学校35周岁以下青年教师赠送了《创新班会课》这本书,并倡导大家多阅读相关教育书籍,以理论熏陶的方式提升自己的专业素养。拿着新书,老师们心里弥漫着阵阵暖意。班会是德育工作的重要组成部分,是班主任工作的主阵地。但是,如何让主题班会课在教育教学中发挥中流砥柱的作用却成了很多班主任的困惑。本次活动中,张老师就“如何上好班会课”这一主题做了讲座。从主题班会的功能与规划,到主题班会的设计思路,再到主题班会设计课例,张老师从理论到实践,深入浅出、毫无保留地向大家介绍了她的理解和看法,令在座的青年老师如获甘霖。班主任工作是一门艺术,一门学问。在这条专业化发展道路上,葑溪班主任工作室的老师们携手青年教师,砥砺前行,终将遇见更美好的未来。
时间: 2019-03-01 16:37   来源: 张建英   点击数: 23

• 青年班主任座谈会暨赠书活动


9月20日下午,为了加强青年班主任队伍建设,石塘湾中心葑溪班主任工作室开展了“传经授拳,携手共进”青年班主任座谈会。这次活动由张建英老师主持,工作室成员和三年内的青年教师共同参与。首先,张老师向大家反馈了工作五年内青年教师调研问卷情况。接着,青年教师畅所欲言,结合自己班级的实际情况,纷纷提出了工作中的困惑和遇到的问题:如何管理班级纪律,如何有效进行家校沟通,如何应对突发事件,如何加强班级常规管理,如何让学生心悦诚服地接受等。紧接着,工作室成员结合自己一路走来的带班经验与积累的智慧,对青年教师工作中存在的困惑一起辨析,给他们提出了不少指导性建议。其中,张建英老师指出,“互联网+”时代,家校联系更要注重与家长沟通的艺术。朱佳娜老师则指出要做一个严爱有度的班主任。王静霞老师指出要充满耐心,关注问题学生的成长。李君老师指出班级建设中必须立规矩,让学生有纪律、有秩序、有礼貌……整个研讨过程,大家畅所欲言,青年教师虚心讨教,工作室成员真诚帮助,研讨的氛围十分浓厚。最后,学校还给每位青年教师赠送了一本好书:《班主任兵法》、《轻轻松松当好班主任》……希望青年教师们不断学习,早日成长起来。散会后,一些青年教师就挤出时间翻看起了新书,享受着“精神的大餐”。座谈会促进了新老班主任之间的交流和沟通,对青年教师的成长起到了很好的引领作用。热门文章|
时间: 2018-09-20 16:17   来源: 张建英   点击数: 20

• 葑溪班主任工作室“悦读汇”读书交流活动


葑溪班主任工作室“悦读汇”读书交流活动2018年6月29日,无锡市石塘湾中心小学葑溪班主任工作室研修活动又开始了。活动由钱红雨副校长主持,工作室成员各自交流学期中的读书感悟,分享彼此的精神收获。老师们兴致勃勃,围绕“关怀”话题,开始了阅读分享的大餐:有的选取书中一个小点谈了自己教育方式的转变,教育思想的升华;有的将作者的观点与自己的教育经验对接,不由地豁然开朗;有的进行不同书籍的比较,找到异曲同工之妙……葑溪班主任工作室的“悦读汇”,引领学校老师做幸福的读书人,快乐的教育者!
时间: 2018-06-29 16:14   来源: 张建英   点击数: 25

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