搜索: 日期:  至  提交

• 墨香传承文化,特色温润人生


书法艺术是中华民族传统文化的瑰宝,为了提高青年教师的汉字书写水平,更好地提升书写基本功,9月14日,无锡市石塘湾中心小学在学校书法教室开展了新一轮的青年教师书法培训活动。学校三十多名30周岁以下的青年老师及五年内新教师参加了此次的培训。学校教务
时间: 2020-09-15 09:04   来源: 唐倩芳   点击数: 24

• 青年教师展风采  开启教学新篇章


“要注意教师口语亲切化”“算理要清晰,要说清楚几个十是几十,并让学生多说”“板书要突出重点,字迹要端正”……8月31日早上8点起,石塘湾中心的教室里正涌动着热烈的研讨气息,各个数学教研组正在开展青年教师“开学第一课”无生试讲活动。为确保青年教师的教学质量,促使青年教师尽快适应教学岗位并进一步提高授课能力,8月31日参加本次试讲活动的有以下几位青年教师:王薛娜,方晓岚,史玥,周少美,狄文强,陆徐婷,蔡益青。他们很重视此次活动,态度认真,备课充分,制作精美课件,讲课精神饱满,内容精彩丰富,掌握了课堂教学的基本环节。试讲结束后,教研组各位老教师从试讲教师的课堂教学整体设计、授课内容、授课方式和技巧等方面逐个给予详细点评。在充分肯定试讲教师优点的同时,也就存在不足提出了中肯的意见和建议。新教师们通过试讲与听取老教师的点评,对正式走上讲台做到了心中有底,胸有成竹,开启新学期的良好篇章。此次试讲活动充分发挥了老教师对青年教师的“传、帮、带
时间: 2020-09-02 10:00   来源: 唐倩芳   点击数: 39

• 话心声,共成长


5月22日下午,为了进一步了解和促进青年教师的发展需要,石塘湾中心面向三年内青年教师召开了座谈会。本次活动由沈凤灵老师主持,高敏康副校长、钱云松主任和三年内的青年教师共同参与。本学年,石塘湾中心注入了许多新鲜血液。首先,沈凤灵老师让各位青年教师就所学专业、个人特点、工作经历、未来发展设想等方面进行自我介绍,增进相互间的了解。青年教师们纷纷分享、畅谈自己在工作中的感受、成长与变化。接着,高敏康副校长和钱云松主任耐心倾听了青年教师们在工作过程中遇到的疑惑和困难,并针对这些困惑,一一给予开导和解答,积极向青年教师们传授经验,帮助他们成长。座谈会最后,高敏康副校长提出了自己对青年教师的期望,要求青年教师时刻不忘学习,不忘教师情怀,不断提高个人教师素养。努力工作的同时也要树立正确的价值追求,培养健康向上的情趣爱好,以德修身,成长为德才兼备的学校栋梁。
时间: 2020-05-26 10:10   来源: 唐倩芳   点击数: 1166

• 小课题 大作为


“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。”青年教师是中坚力量,他们的能力与水平关系着学校未来的发展。为了使青年教师的培养工作更加规范、系统、高效,石塘湾中心于近日开展了“小课题大作为”的青年教师小课题研究活动,以参与课题研究的方式,创新培养方式,努力实现教研与科研一体化、业务培训与教学实践一体化,改革青年教师培养策略,为青年教师的成长搭建平台。本次培训会由沈凤灵老师主持,高敏康副校长主讲。沈老师首先介绍了培训会的意义即规范课题研究过程,提高课题研究质量,解决教育教学实际问题,促进教师专业化成长。对于青年教师,尤其是初次接触“课题”的新教师来说,无疑是春芽破土喜逢及时雨。问题即课题,行动即研究!高校长的讲座既有理论高度,又有实践创新,思路清晰,讲座内容贴近教学实际。他主要讲了以下几个问题:1、为什么要开展课题研究?2、怎样开展课题研究?3、如何选题?4、如何撰写研究报告等。关于课题开展的意义,他说,教师职业是一门非常专业化的职业,只有开展课题研究,才能提高教师们的自身素质和业务能力,才能解决在教学中遇到的各种问题,才能把自己打造为一名科研型教师。紧接着,高校长就以“小课题研究方案的设计与撰写”这一内容给青年教师们作了精细的讲解。关于课题选择,他说课题选择要结合自身教学实际,发挥优势,既不能太大,也不能太小,做到恰到好处;关于课题的名称,要做到准确、规范、简洁、醒目,聚焦时下教育热点;关于课题研究报告的撰写,他说,报告内容要重点突出研究的方法、得出的结论、发现的问题及解决问题的办法等。高校的讲座不仅结合实例,分享课题研究经验和感悟,鼓励青年教师们认真研究,重视研究过程,研究真问题,得到真收获。在场的青年教师们认真聆听,热烈讨论,受益匪浅。此次课题研究专题培训会,使石塘湾中心的青年教师们开拓了眼界,理清了思路,找准了定位,并将以此为契机,在教育科研之路上一步一脚印地踏实走下去!
时间: 2020-05-06 10:32   来源: 唐倩芳   点击数: 1161

• 构建智慧课堂,融合智慧教育


为进一步提升教育信息化应用水平,推动学校课堂教学模式创新改革,12月5日下午,石塘湾中心开展了“智慧课堂”骨干教师培训活动,10多位中青年骨干教师参与了本次活动,共同感受智慧课堂的创新魅力。活动中,培训专员用智慧课堂软件,向老师们展示了“智慧课堂”人人参与、处处皆学的理念。课前在线学习导学内容;课中学生自主探究、即时体验、现场互动、及时分享;课后完成在线练习,检验学习成果,集中展示学生自主学习、个性化学习方式。随后,老师们积极尝试操作,亲身体验智慧课堂的方便与快捷。培训专员鼓励老师们将信息技术与学科教学深度融合,用技术改变教学,创新课堂、服务学生。本次培训展现了技术手段参与下智慧课堂的巨大优势,激发了教师们利用现代信息技术促进课堂改革的热情。
时间: 2019-12-06 09:50   来源: 唐倩芳   点击数: 1334

• 青蓝工程两牵手,师徒结对共成长


为了全面提高青年教师的工作能力,加快青年教师的成长速度,稳步提高学校教育教学质量,无锡市石塘湾中心小学于9月10日中午举办了“青蓝工程”师徒结对仪式。参加本次仪式的有高敏康副校长,教务处秦芳芳老师,35周岁以下青年教师、五年内青年教师及学校骨干教师。秦芳芳老师首先解读了“青蓝工程”的意义,青蓝工程的含义源于:“青,取之于蓝,而胜于蓝。”目的是促使新教师们尽快成长,努力提高青年教师队伍的教育教学水平、教科研能力和班级管理水平,建设一支高质量的师资队伍。接着,她明确了师傅、徒弟的职责要求,并对青年教师们提出了殷切的期望,着重强调青年教师要“勤”,手要“勤”,脚要“勤”,嘴要“勤”多向师傅虚心求教,并分享了多位青年教师的成长故事。接着,对35周岁以下的青年教师进行了书法培训会议。让青年老师们明确了培训目标、培训任务、培训地点,及具体的考核要求。希望老师们夯实“三字”,练就扎实的书写基本功,为自己的教育事业添砖加瓦。最后,秦芳芳老师安排各位青年老师与师傅签订结对协议,并合影留念。季羡林在《人生的意义与价值》一文中说:“不管还要经历多少时间,人类总会越变越好……但是,想要
时间: 2019-09-11 09:30   来源: 唐倩芳   点击数: 1574

• 如何发挥葑溪笑脸墙的作用


为了加强青年班主任队伍建设,3月29日下午,石塘湾中心葑溪班主任工作室开展了“如何发挥葑溪笑脸墙的作用”专题讲座活动。这次活动由工作室成员潘锋梅老师主持,五年内的青年教师共同参与。首先,潘老师就青年班主任对葑溪笑脸墙的认识做了个小小的测试,向青年教师点明了笑脸墙的实质以及学校开展葑溪笑脸墙评比的目的和意义所在,发出了不仅教师要重视笑脸墙评比,更要带动学生一起重视起来的倡议。接着,潘老师提出了两个问题供各位青年教师思考,倡导大家平时多关注笑脸墙,让它发挥应有的作用。各位青年教师也是结合自己管理班级的感悟,纷纷说出了自己的想法。该环节中,潘老师还向大家传授了一些自己管理班级的经验,让在座的各位青年教师收获颇丰。最后,潘老师鼓励青年班主任们要充分发挥自己的聪明才智,利用葑溪笑脸墙来大做文章,比如,当检查的老师来贴笑脸时,可以趁机开个表扬大会,评选出班级里的“功臣”,以此来激励学生,增强学生的荣誉感和责任感,培养学生的自信心和上进心;假如获得的笑脸较少,可以组织学生开展“笑脸去哪儿了”主题活动……通过这一系列活动,引导学生寻找问题所在之处,从中反思自身的不足并加以改正,让每位学生都意识到班集体的建设需要大家共同努力。在总结时,潘老师说道,不要让笑脸只是几个笑脸,而要让它成为教育的资源,对学生起到切切实实的教育作用。此次活动让青年教师进一步了解了葑溪笑脸墙的作用,有助于他们利用笑脸墙更好地管理班集体,对他们的成长起到了促进作用。
时间: 2019-04-01 10:34   来源: 唐倩芳   点击数: 1880

• 葑溪班主任工作室开展“学校宏观管理下各班集体的个性化建设”


为更好地促进三年内青年教师的班级管理工作,提高班主任工作能力,达到相互交流、共享班级管理经验的目的,1月2日上午,石塘湾中心葑溪班主任工作室开展了“学校宏观管理下各班集体的个性化建设”专题讲座活动。葑溪班主任工作室沈燕君老师分享了自己关于班集体个性化建设的个人经历与成熟经验。她认为,在班集体建设的道路上,班主任要注重帮助学生树立集体意识和规则意识,把班级还给学生,为规则插上翅膀,给学生尊重与自由,让每一个学生都参与班级的管理活动,培养他们的主人翁精神,提高他们的自尊心和自信心。沈燕君老师结合自身生动、真实的案例为青年教师进行了全面的分析和梳理,并且最后归纳出建设个性化班集体的方法与策略,让在场的每一位青年教师都受益匪浅。最后,大家针对班集体建设中的疑问与沈老师进行了交流,擦出了更多智慧的火花。
时间: 2019-01-03 08:44   来源: 唐倩芳   点击数: 1548

• 建特色班集体,播下文化之种


窗外寒风瑟瑟,室内暖意浓浓。12月29日上午,石塘湾中心葑溪班主任工作室进行了本学期的第三次研讨活动。活动中,工作室成员无锡市德育工作能手王静霞老师为三年内的青年教师们作了“关怀型班集体特色文化创建”专题讲座。班集体是学生的学习机构,是师生生活的场所,更是师生的共同精神家园。王老师认为通过引领师生共同参与班集体特色文化建设,可以更好地实现班集体的这些功能。可见,班集体文化的创建在班集体建设中起着举足轻重的作用。那么,如何建设有特色的班集体文化呢?王老师就结合自己创建的“zhi之队”来谈一下自己的班集体特色文化建设方法。早在班集体形成初期,王老师就带着学生共同商定班名——“zhi之队”,制定了班训(秩、挚、志、智),设计了班徽和班歌,商量中悄然形成了共同的愿景。接着,围绕“创建井然的秩序、培养真挚的友谊、拥有坚定的志向、创造智慧的人生”这四个目标开展了一系列创建活动,比如以心愿卡的形式共同约定班规、组织评选队员们心中的“挚友明星”、搭建志擂台坚定志向……通过这一系列的活动,悄无声息地将“zhi”文化的种子播撒在每位学生的心中。王老师结合自己创建“zhi之队”的过程,将自己多年来的经验毫无保留地传授给青年教师,在场的每一位教师都十分认真地聆听和记录。此次讲座时间虽然不长,但却使青年教师们对班主任工作有了更深刻的认识,促进了他们快速成长,为石塘湾中心今后的班集体创建工作奠定了坚实的基础。
时间: 2019-01-02 07:48   来源: 唐倩芳   点击数: 1571

• 石小园丁菁华


时间: 2018-12-19 15:57   来源: 顾铭   点击数: 2011

Copyright © 2018-2019 stwzxx.net All Rights Reserved

校址:江苏省无锡市惠山区洛社镇石塘湾石前路28号

无锡市石塘湾中心小学版权所有 备案号:苏ICP备13050393号