调研耕学课堂 助推教学管理
来源: 无锡市石塘湾中心小学发布人:唐倩芳 点击数: 1013日期: 2023-11-09 10:16
为进一步了解“双减”背景下的“三生课堂”的落实情况，进一步打造高品质课堂，11月8日，惠山区教育局副局长黄荣德带领区教师发展中心研训员和区内部分骨干教师莅临石塘湾中心小学，对学校的教学常规进行集体调研。黄荣德副局长、曹红燕主任等16位专家，通过随堂听课、听取汇报、查阅资料、实地查看等活动，予以全面深入地把脉和诊断。
资料查阅，落实常规
调研组专家们首先查阅了各学科老师的备课笔记、学生作业等，还查阅了学校教学管理、教研组活动、课后服务方案、学科特色活动等相关材料，对学校教学各方面工作进行全面细致地了解，专家们肯定了学校在区“三生课堂”背景下所进行的校本改革。在“耕学课堂”的备课中，老师们能关注“生活·生成·生命”三要素，设计符合学生需求的教学流程；在“耕学课堂”的作业中，设计与布置将个性化和学科融合体现充分，作业展示成为一道靓丽的风景线；在“耕学课堂”的教研活动中，活动开展有主题和特色，记载内容详实。
课堂把脉，聚焦课标
此次调研以覆盖全学科、各学段、各层次，随机点选的方式，深入课堂，全方位调研，全面了解新课标下课堂教学的真实样态。专家们走进课堂现场，听取了道德与法治、语文、数学、英语、体育、科学、音乐、美术、信技、劳动综合等10个学科共30节课堂教学。一节节课是石小课堂的生动表达，是学生在“耕学课堂”中自然而美好的生长。
专家指导，促进提升
听课后，专家们随即与上课教师进行深入地交流和探讨。专家们指出，从所听取的课堂来看，石塘湾中心能抓实抓好学校、教研组、年级组层面的校本教研活动，通过活动促进每一位老师的发展，通过老师的发展，推动学生的成长，从而推动学校的发展。
素养检测，关注发展
中午，调研组对学生进行了“五个一工程”的小样本检测，通过汉字书写、一分钟跳绳、唱歌、英语口语等形式，检测学生的能力与素养的发展情况。被抽测学生书写工整美观、表达准确流畅、歌声婉转悦耳、跳绳技能娴熟，全面展现了石塘湾中心学生的精神面貌和学科素养。
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