石塘湾公社有一个渔业大队，在沪宁铁路南边古运河旁。渔民们以船为家，一家人父母子女住在一条船上。平时到处漂泊，今天在锡东河面，明天在太湖边上，居无定处。每月只有一天，到大队聚会，领取粮食和日常生活用品。成年人因为少年时没有上过学，都是一字不识的文盲。小孩到了上学年龄，没有上学条件，只能整天跟随父母，在渔船上生活。

渔民们解放初获得第一次翻身，跟全国人民一起等到了政治上的解放。但因为没有条件上学，文化不是没有得到翻身。整个渔业大队缺少有文化的人，没有渔民自己的干部，办厂没有技术员。大队干部都是公社派出的农业社人员，大队会计和厂长都是聘请的外来人员，年轻的渔民只能到厂里当苦力。因为没有文化，要培养成能独立操作的技术工人十分困难。

面对上面这样的现实，我们学校领导和教师一致认为都助渔民实现文化上的翻身，是我们人民教师义不容辞的责任。

有了上面的认识，我们立即付之行动。实际行动的第一步就是校长带领教导主任、总务主任一起亲自到渔业大队找他们的干部商量组织和动员适龄儿童上小学，一九六八年春季开学后，学校领导和大队干部一碰头，立即形成共识，组织分散在渔船上的小学适龄儿童到石小步，这是当务之急。碰头会上当场拍板，明确分工如下：

1、学校马上回去准备一间教室，作渔民子女上课的教室。另外一间教室作为宿舍。

2、渔业大队负责查户口簿，排出适龄儿童名单，召集这些儿童的家长开会，动员他们安排子女上学。大队着手添置宿舍里的床铺被褥、食堂里的餐具。

为了办好渔民子女上全日制寄宿这几件大事，我们学校向大队和家长承诺，保证做到：一、进得来；二、留得住；三学得好；四、进步快。

在领导和群众的支持下，石塘湾渔民子女中的小学适龄儿童第一批（7—13岁）踏进了校门。这些孩子过集体生活从零开始，学习文化从识拼音字母、认汉字，从认识阿拉伯数字开始。在校学习期间，老师们在思想上、生活上、学习上无微不至的关怀，不断增强孩子们学习的信心和积极性，再加上实施因材施教的原则，进行复式教学，根据年龄大小不同，认知能力高低不同，在同一个教室学习，能快则快。实践结果，十名年龄较大的学生到第三学期（二年级上）开始学第五册课本。到第四学期末，学完第六册课本，学完小学三年级的课本。到第五学期，开始学习四年级（五年制）课程。实现跳过三年级，四年学完五年的课程。同时入学的24名学生中有10名四年达到小学毕业。这10名小学毕业生，有的继续读初中，初中毕业后有一人考上中专（后来在城市工作），一人考上重点高中。几年后有的当大队现金出纳，有一人当村委主任，一人当村办厂厂长，有几人当村办厂车间主任。

有了文化，这些孩子在不同的岗位上展翅飞翔，为渔业大队也是为国家的建设作出贡献。

暑假里，为了让上了年纪的渔民具有文化知识，我们石小老师们，白天在学校完成工作后，轮流去渔业大队教家长们识字，搞扫盲工作。为此也受到渔民们的尊重和感激。

                                  写于2023年9月