<p style="text-indent: 32px; text-align: left;"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">四月，春风和煦，草长莺飞，根据新课程理念，积极发展学生核心素养，近日，蒋英老师执教了一节优秀的公开课。本课诗歌阅读课《Seasons》，文章描述了四季的天气特点、人们的活动以及感受等。</span></p><p style="text-indent: 32px; text-align: left;"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">这节课不仅有文本输出又有情景设置，让孩子们很容易理解到Four seasons 的不同。蒋老师老师注重培养孩子们的思维能力，引导学生思考除了课文中的这些活动，每个季节我们还能做些什么？我们又可以从哪些方面来描述季节呢？孩子们打开自己的思维库，思维之花在跳跃。最后，蒋老师别出心裁地设计了一场配乐诗朗诵，伴随着不同的音乐，孩子们用心的朗读着，沉浸其诗歌的美中。</span></p><p style="text-align:center"><img src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/e7abf2cd3716d35e6c12f2822430e0fe90991712808979222066.jpg" title="1712808979222066.jpg"/></p><p style="text-align: center;"><img src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/e7abf2cd3716d35e6c12f2822430e0fe67081712808979292710.jpg" style="" title="1712808979292710.jpg"/></p><p style="text-indent:32px"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">有了前面的语言铺垫，孩子们试着创作属于自己的小诗。蒋老师能够抓住四季的特点，让孩子们自己画出每个季节的代表事物，并配着图片完成创编小诗，孩子们非常乐意去参与，无形中调动了孩子的积极性。</span></p><p style="text-align: center;"><img src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/0faf0c4b1528b77ece90784dfc24079658661712808992492987.jpg" style="" title="1712808992492987.jpg"/></p><p style="text-align: center;"><img src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/0faf0c4b1528b77ece90784dfc24079617531712808992980077.jpg" style="" title="1712808992980077.jpg"/></p><p style="text-indent:32px"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">此次英语公开课教研活动，蒋英老师作为学校骨干，为我校英语教师提供了互相学习、提升自我的平台，让教研真正地服务于教学，受益于学生！</span></p><p style="text-indent:32px"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">撰稿:沈燕</span></p><p><br/></p>

<p style="text-indent: 32px; line-height: 150%; text-align: left;"><span style="font-size:16px;line-height:150%;font-family: 宋体">为提升六年级学子的心理健康水平和自我调节能力，4月11日下午，无锡市石塘湾中心小学邀请无锡市源沐心理咨询有限公司的王玉华讲师来校，对全体六年级学生展开了一次“与压力共舞”为主题的心理团体辅导活动。</span></p><p style="text-indent:32px;line-height:150%"><span style="font-size:16px;line-height:150%;font-family: 宋体"></span></p><p style="text-align:center"><img src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/3841e2a3cd27a75a21bb82fa2937ee4b48171712888924346713.jpg" title="1712888924346713.jpg"/></p><p style="text-align: center;"><img src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/3841e2a3cd27a75a21bb82fa2937ee4b35091712888924800699.jpg" style="" title="1712888924800699.jpg"/></p><p style="text-indent:32px;line-height:150%"><span style="font-family:宋体">王老师从观察图片切入，抛出问题，引发学生观察、思考、冥想，通过现场交流，同学们初步认识了压力。随后，王老师深入浅出地针对同学们的压力来源进行分析。俗话说:“心病还需心药治”，了解了压力的来源，才能帮助同学们自己更好地对症下药，释放压力。接着，王老师介绍了情绪舒缓的三个小妙招，分别是身体放松，蝴蝶拥抱；改变认知，积极视角；积极行动，求助倾诉，让同学们受益匪浅。</span></p><p style="text-indent:32px;line-height:150%"><span style="font-family:宋体"></span></p><p style="text-align: center;"><img src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/224af5df0a9ef50861b71fc28978663665571712888942995692.jpg" style="" title="1712888942995692.jpg"/></p><p style="text-align: center;"><img src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/224af5df0a9ef50861b71fc28978663621361712888942733442.jpg" style="" title="1712888942733442.jpg"/></p><p style="text-align: center;"><img src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/33daf11c7faebc4bec05ae74d4f3597e76041712888943227556.jpg" style="" title="1712888943227556.jpg"/></p><p style="text-indent:32px;line-height:150%"><span style="font-size:16px;line-height:150%;font-family: 宋体">活动中，通过爱与爱的交流，心与心的沟通，同学们学会了身心合一，言行一致，接受自己，尊重自己。愿所有人一路向前，一路繁华；心中有爱，眼里有光；珍惜拥有，不负时光。愿所有的美好都能如期而至!</span></p><p style="text-indent:32px;line-height:150%"><span style="font-size:16px;line-height:150%;font-family: 宋体">撰稿:王静霞</span></p><p><br/></p>

<p>食堂意见反馈邮箱：&nbsp; 398736070@qq.com</p>

<p style="line-height: 16px;"><img style="vertical-align: middle; margin-right: 2px;" src="http://www.stwzxx.net/assets/ueditor/dialogs/attachment/fileTypeImages/icon_txt.gif"/><a style="font-size:12px; color:#0066cc;" href="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/1015465917755dd4bb844131c3590e0071541712899525716570.xlsx" title="学校老师套餐导出 (6).xlsx">学校老师套餐导出 (6).xlsx</a></p><p style="line-height: 16px;"><img style="vertical-align: middle; margin-right: 2px;" src="http://www.stwzxx.net/assets/ueditor/dialogs/attachment/fileTypeImages/icon_txt.gif"/><a style="font-size:12px; color:#0066cc;" href="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/1015465917755dd4bb844131c3590e0082861712899525135519.xlsx" title="学校学生套餐导出 (6).xlsx">学校学生套餐导出 (6).xlsx</a></p><p><br/></p>

<p style="text-indent: 32px; line-height: 24px; text-align: left;"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">一年四季春为首，不负春日好时光。在这个美好的季节里，无锡市石塘湾中心小学的“春播节”如约而至。在这个专属于石小的特殊节日里，每一位师生共同播撒春的活力，播下春的希望，度过了一段美妙的春播之旅。</span><strong style="text-align: center;">&nbsp;</strong></p><p style="text-align: center; line-height: 24px;"><strong><span style="font-size:16px;font-family:宋体">春之语</span></strong></p><p style="text-indent: 32px; line-height: 24px; text-align: left;"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">“又是一年芳草绿，依然十里杏花红。”破土而出的草芽、含苞待放的花蕾、莺莺絮语的飞鸟都在向我们发出盛情邀请。同学们用多彩的方式话传统，绘耕耘。一年级吟春天，二年级唱春天，三年级绘春天，四年级秀春天，五年级话春天，六年级放春“愿”，一首首诗歌，一幅幅图画，描绘出大家心中美好的春天。</span></p><p style="text-align: center; line-height: 24px;"><strong><span style="font-size:16px;font-family:宋体">春之乐</span></strong></p><p style="text-indent: 32px; line-height: 24px; text-align: left;"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">“晴播耕种育苗秧，麦苗青青菜花香。”春天是播种的季节，师生汇聚在学校劳动基地，共同开犁、播种。</span></p><p style="text-indent: 32px; line-height: 24px; text-align: left;"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">葑溪耕学园里，党团队代表、家委会代表、师生代表举行了开犁仪式，田间翻土、班级授牌、聘任专家、现场授课、自主种植，大家尽情挥洒汗水，享受劳动乐趣。</span></p><p style="text-indent: 32px; line-height: 24px; text-align: left;"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">葑溪成长林里，同学们对亲手种下的<span style="color:black">班树进行护绿行动</span>，挂上手绘的班牌，寄托满满的祝福。每个学生还在心中播下自己的小心愿，写下心愿卡，记录自己的点滴成长。</span></p><p style="text-indent: 32px; line-height: 24px; text-align: center;"><strong style="text-align: center; text-indent: 257px;"><span style="font-family: 宋体;">春之味</span></strong></p><p style="text-indent: 32px; line-height: 24px; text-align: left;"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">“风吹新绿笼晴霭，杨花落地舞春雷。”周末，同学们和家人一起寻春景，品春味。大家来到大自然中驻足欣赏、拍照留念，尽情享受着春姑娘带来的美好时光。同学们还搜集了春天特有的美食，亲自烹饪、品尝着最美滋味。</span></p><p style="text-indent: 32px; line-height: 24px; text-align: left;"><span style="font-size:16px">&nbsp;</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">“人勤春来早，处处奋蹄声。”愿每一位葑溪学子都能沐浴着明媚的春光，努力拔节生长。</span></p><p style="text-indent:32px;line-height:24px"><span style="font-size:16px;font-family:宋体"></span></p><p style="text-align:center"><img src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/debec218d9bc8666d55fbd4bcc5e1a6561451713147915537162.jpg" title="1713147915537162.jpg"/></p><p style="text-align: center;"><img src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/debec218d9bc8666d55fbd4bcc5e1a6590731713147915540660.jpg" style="" title="1713147915540660.jpg"/></p><p style="text-align: center;"><img src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/debec218d9bc8666d55fbd4bcc5e1a6562471713147915969889.jpg" style="" title="1713147915969889.jpg"/></p><p style="text-align: center;"><img src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/237096511bbf013ecae7cfbb5321d93837961713147917450175.jpg" style="" title="1713147917450175.jpg"/></p><p style="text-align: center;"><img src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/237096511bbf013ecae7cfbb5321d93885041713147917598116.jpg" style="" title="1713147917598116.jpg"/></p><p><span style="font-family: 宋体; text-align: right; text-indent: 32px;">撰稿：朱佳娜</span></p><p><br/></p>

<p style="text-indent: 32px; line-height: 29px; text-align: left;"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">为了更好地推进教研组建设，加强“</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">耕学课堂</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">”研讨，</span><span style="font-size:16px;font-family: 宋体">推进“教学评一体化”的课堂研究</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">，</span><span style="font-size:16px;font-family: 宋体">五</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">年级教研组由吴佳雯老师执教</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">精品课例</span><span style="font-size: 16px;font-family:宋体">《</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">威尼斯的小艇</span><span style="font-size:16px;font-family: 宋体">》。</span></p><p style="text-indent: 32px; line-height: 29px; text-align: left;"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">《</span><span style="font-size:16px;font-family: 宋体">威尼斯的小艇</span><span style="font-size: 16px;font-family:宋体">》是</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">五</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">年级第</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">七</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">单元的精读课文，本单元主题是“</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">足下万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">”，语文要素是“</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">体会静态描写和动态描写的表达效果</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">”。</span><span style="font-size:16px;font-family: 宋体">在第一次试上后，组内老师指出在总结小艇特点后，对于学生读的指导还是太少，要加强。在写小练笔的部分，湖景的描写对于学生来说有点难以入手，可以换成“樱花”的描写，用静态描写和动态描写来展现樱花的美，描写一个事物对于学生来说更有抓手。</span></p><p style="text-align:center"><img src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/86457f5a921a90285d66d762d47bf69425741713328609773290.jpg" title="1713328609773290.jpg"/></p><p style="text-align: center;"><img src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/86457f5a921a90285d66d762d47bf69488561713328609311227.jpg" style="" title="1713328609311227.jpg"/></p><p style="text-indent:32px;line-height:29px"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">五</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">年级教研组对本课进行了深入的研讨，紧扣单元主题和语文要素，结合</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">五</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">年级学生的学情，探索任务群的教学，老师们对原本的任务设计，环节过渡提出建议，该如何引导学生深入课堂，做到读写结合提出有效措施。经过一次次的试上、磨课、研讨，吴老师的教学设计和课堂变</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">得</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">有条理、变</span><span style="font-size:16px;font-family: 宋体">得</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">更加清晰、变</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">得</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">有趣生动。</span></p><p style="text-indent:32px;line-height:29px"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">&nbsp;<img style="max-width:100%" src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/2def6f46c0fd1810642a2e908ff0f25584511713328628479555.jpg" title="1713328628479555.jpg" alt="3.jpg"/></span></p><p style="text-indent:32px;line-height:29px"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">课堂展示伊始</span><span style="font-size:16px;font-family: 宋体">，</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">吴老师从</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">单元主题导入，播放威尼斯风光的视频，</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">激发孩子们的学习兴趣，即时引出任务，学习</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">马克吐温</span><span style="font-size: 16px;font-family:宋体">的写作方法</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">。</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">接着，老师抛出问题“</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">课文围绕小艇主要写了哪几个方面的内容</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">？”以此来梳理文章结构。随后，吴老师带领学生认真研读课文的</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">2</span><span style="font-size:16px;font-family: 宋体">、</span><span style="font-size: 16px;font-family:宋体">3</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">、4</span><span style="font-size: 16px;font-family:宋体">自然段</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">，关注小艇的特点以及船夫的驾驶技术</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">，在研读中，习得</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">作者巧用修辞，动态描写和静态描写相结合等</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">写作策略。最后，引导学生</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">完成“这里的樱花真美啊！”的语段练笔</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">，真正做到读写结合。</span></p><p style="text-align: center;"><img src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/ac9c97e9fcb5069c0ca1bcb7c5c5a24773721713328647241854.jpg" style="" title="1713328647241854.jpg"/></p><p style="text-align: center;"><img src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/39afe372f76627c2e945699369c423a885641713328648793634.jpg" style="" title="1713328648793634.jpg"/></p><p style="text-indent:32px;line-height:29px"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">课后，年级组的老师们对本堂课进行了评课研讨，</span><span style="font-size: 16px;font-family:宋体">也结合课例对教研专题“教学评”一体化的“耕学课堂”研究与实践进行了探讨，</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">肯定了教学任务清晰，但仍有需要优化的细节之处。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，吴老师也在一次次的研讨和磨课中，得到成长。</span></p><p style="text-indent: 32px; line-height: 29px;"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">撰稿：吴佳雯</span></p>

<p style="text-align: left;"><span style="text-indent: 32px; font-family: 宋体;">&nbsp; 最美人间四月天，校本研修正当时。为践行新课标理念，打造耕学课堂样式，有效促进学生核心学科素养的提升，石塘湾中心“骨干展示月”活动正如火如荼地进行中。六年级数学组的三位区教学能手蒋静燕、周开成、孙洁老师尽心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，为全体数学教师呈现了</span><span style="text-indent: 32px;">3</span><span style="text-indent: 32px; font-family: 宋体;">堂高水平的示范课。</span><br/></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">精彩回眸</span></p><p style="text-align:left;text-indent:24px"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">蒋老师执教的是《正比例的意义》。全课打破固有模式进行全新的大任务设计，引导学生以一种运动和和变化的观点来观察两种数量之间相互联系，透过“变”和“不变”构建正比例模型，发展了学生的模型意识。课中教师提供了丰富的研究素材：动画模拟、文字、表格、关系式、图像</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">……</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">利用多种形式来促进学生理解，凡是能让学生自己发现的，就让学生亲自去探究。在结构化的视角下，回望知识生长中每阶段的模样，看清来时的轨迹和要去的路，全新的体验让思考深入，为深度思维的发生提供更大的空间。</span></p><p style="text-align:left;text-indent:24px"><span style="font-size:16px;font-family:宋体"><br/></span></p><p style="text-align:left;text-indent:24px"><span style="font-size:16px;font-family:宋体"><span style="color:red"></span></span></p><p style="text-align:center"><img style="max-width:100%" src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/f4b1a2d1c9b88de8c0557e1c006b44e396501713420709963543.jpg" title="1713420709963543.jpg" alt="2.jpg"/></p><p style="text-align:left;text-indent:24px"><span style="font-size:16px;font-family:宋体;color:red"></span><br/></p><p style="text-align:left;text-indent:28px"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">周老师执教的则是《反比例的意义》，导入环节就抓住新知与旧知之间的联系，在知识的迁移中渗透教学重难点，为引出反比例的意义打下坚实的基础。在后续的教学环节中，从研究数量之间的关系入手，经历观察数据、分析数据、理清意义这样的教学步骤，较好地将概念教学落到实处。同时采用了独立思考、对比分析、总结归纳等学习方式，既培养了学生有逻辑的表达的能力，也发展了学生的模型意识和推理意识。</span></p><p style="text-align: center; text-indent: 28px;"><span style="font-size:16px;font-family:宋体"><span style="color:red"><img style="max-width:100%" src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/916dcf57a49ea5b1551c688a7268640493191713420802802063.jpg" title="1713420802802063.jpg" alt="3.jpg"/></span></span></p><p style="text-align:left;text-indent:28px"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">孙老师执教的是《图形的放大与缩小》。本课的重点是引导学生以放大、缩小的含义为依据，独立完成图形的放大和缩小。教学过程中，孙老师指导学生在操作前先思考放大后图形的长和宽各是几格，应用概念进行推理，再完成画图并进行交流说明理由。这样的教学富有层次性，让学生主动思考、操作，培养学生应用概念分析、推理的能力，发展了学生的空间观念。</span></p><p style="text-align: center; text-indent: 28px;"><span style="font-size:16px;font-family:宋体"><img style="max-width:100%" src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/cfd49a1c9f91871f4bc74cbf3e42054448091713420812317828.jpg" title="1713420812317828.jpg" alt="4.jpg"/></span></p><p style="text-align:center;text-indent:28px"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">交流研讨</span></p><p style="text-indent:28px"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">观摩结束后，各位老师积极参与评课活动，六年级教研组更是进行了深入的研讨。大家围绕教学目标的达成、教学内容的设计、课堂节奏的把握和课堂对话生成等情况进行点评。在总结教学经验的同时，对“怎样上得更好？耕学课堂的理想样态是怎样的？”等问题进行了热烈的讨论，教者和听者都经历了一次难忘的校本研修之旅。</span></p><p style="text-indent: 28px; text-align: center;"><span style="font-size:16px;font-family:宋体"><span style="font-size: 16px; font-family: 宋体; text-decoration: line-through;"><img style="max-width:100%" src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/f8e1e85938bda20feba0306f306080df79551713420830284890.jpg" title="1713420830284890.jpg" alt="5.jpg"/></span></span></p><p style="text-indent:28px"><span style="font-size:16px">&nbsp;</span><span style="font-size:16px;font-family:宋体">此次活动，不仅充分展示了骨干教师的教学素养与教研能力，也为全体教师提供了学习、研修的平台。相信每一位教师都会带着自己的收获与思考，努力践行课标理念，深耕“耕学课堂”，为石小课堂高质量发展开启新征程！</span></p><p>撰稿：蒋静燕<br/></p>

<p style="text-indent: 36px; text-align: left;"><span style="font-size: 18px; font-family: 宋体;">为进一步推进依法治校，确保学生的安全，杜绝意外事故的发生，近日，无锡市石塘湾中心小学邀请江苏神阙律师事务所的胡一律师为全校老师们作了题为</span><span style="font-size: 18px; font-family: Arial, &quot;sans-serif&quot;;">“</span><span style="font-size: 18px; font-family: 宋体;">特异体质学生的在校管理</span><span style="font-size: 18px; font-family: Arial, &quot;sans-serif&quot;;">”</span><span style="font-size: 18px; font-family: 宋体;">的专题讲座。</span><br/></p><p style="text-align:center"><img style="max-width:100%" src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/dc781ff29fa224f2f88aa1a1ef26c18249131713484985159845.jpg" title="1713484985159845.jpg" alt="1-1.jpg"/></p><p style="text-indent:36px"><span style="font-size:18px;font-family:宋体;color:black">培训中，胡一律师通过一个个生动的案例，介绍了“特异体质”“特定疾病”“异常心理状况”等基本概念，以及对于这部分学生的学校管理措施呢。胡一律师的讲座细致专业，他运用真实的案例推导演绎，给了教师最直观的感受，为教师处理学生伤害事故提供了宝贵经验。</span></p><p style="text-indent: 36px; text-align: center;"><img style="max-width:100%" src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/4caeabd76dc0e97b64fa13b50442f68774811713484999341392.jpg" title="1713484999341392.jpg" alt="2-1.jpg"/></p><p style="text-indent:36px"><span style="font-size:18px;font-family:宋体;color:black">“法律在我心，安全伴我行”，此次讲座的开展不仅有效指导了老师们特异体质学生的在校管理，更提高了全体教师的安全防范意识。今后，石塘湾中心将一如既往地关心学生，爱护学生，强化教师的法律意识，创设平安和谐校园！</span></p><p style="text-indent:36px"><span style="font-size:18px;font-family:&#39;Arial&#39;,&#39;sans-serif&#39;;color:black">&nbsp;</span></p><p style="text-indent:36px"><span style="font-size:18px;font-family:宋体;color:black">撰稿</span><span style="font-size:18px;font-family:&#39;Arial&#39;,&#39;sans-serif&#39;;color:black">:</span><span style="font-size:18px;font-family:宋体;color:black">王静霞</span></p><p style="text-indent:36px"><br/></p><p><br/></p>

<p style="text-align: left; line-height: 31px;">&nbsp; &nbsp; <span style="font-family: 华文楷体; font-size: 19px; text-indent: 56px;">万物随春醒，奋进正当时。4月16日上午，惠山区第五责任区督学吴晓君、张学清校长走进无锡市石塘湾中心小学的校园进行实地督导。校长高敏康、副校长邓志琴、督导室主任钱云松和各部门负责人陪同检查。(1）</span></p><p style="line-height: 31px; text-align: left;"><span style="font-size:19px;font-family:华文楷体">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span style="font-size:19px;font-family:华文楷体">首先，两位督学对新学期课后服务落实情况、“双减”及五项管理、“三生课堂”教学改革、校园食品安全等工作的台账和形成性资料进行细致检查，并了解询问。透过台账资料，督学们看到学校各项工作目标明晰、分工明确、举措务实，赞扬了学校管理的力度和效度，同时，也与相关负责人就具体工作的深入推进进行沟通与交流。</span></p><p style="text-indent: 37px; line-height: 31px; text-align: left;"><span style="font-size:19px;font-family:华文楷体">随后，督学们查阅了班主任工作手册和学校行政会议记载，对石小心理健康教育、法制教育方面的工作给予了充分肯定，也对进一步做好班主任相关工作提出了宝贵建议，这样更有利于学校将教育教学工作做细做实。</span></p><p style="text-indent: 37px; line-height: 31px; text-align: left;"><span style="font-size:19px;font-family:华文楷体">两位督学参考2023年学校事业报表，对实小进行了乡村学校专项调研，围绕相应的监测点询问校对，保证上传数据的精准。</span></p><p style="text-indent: 37px; line-height: 31px; text-align: left;"><span style="font-size:19px;font-family:华文楷体">踏着轻快的铃声，两位督学走进了华丽娜老师的美术课堂。华老师以新课标理念为指引，带领学生欣赏象形字，发现文字与图画之间的关联，领略中华文字的变化。课后，督学对华老师的课进行了点评与指导，肯定了华老师扎实的教学基本功和多样的教学方式。</span></p><p style="text-indent: 37px; line-height: 31px; text-align: left;"><span style="font-size:19px;font-family:华文楷体">一次检查就是一次促进，只有稳扎稳打做好教育教学常规工作，才能促进学校高品质发展。石小将在督学的督查指导中不断进行反思，总结经验，改进教学工作，切实提高教育教学水平，确保学校教育质量的提升，推动学校教育事业的稳步发展！</span></p><p style="text-indent:37px;line-height:31px"><span style="font-size:19px;font-family:华文楷体"></span></p><p style="text-align:center"><img src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/0bc6229bcbc849a0a7497b7cd93e7f9a70981713490833747953.jpg" title="1713490833747953.jpg"/></p><p style="text-align: center;"><img src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/0bc6229bcbc849a0a7497b7cd93e7f9a66061713490833539210.jpg" style="" title="1713490833539210.jpg"/></p><p style="text-align: center;"><img src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/0bc6229bcbc849a0a7497b7cd93e7f9a58311713490833499437.jpg" style="" title="1713490833499437.jpg"/></p><p style="text-align: center;"><img src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/ac5c36b6466050cd0f99589531747a8721511713490835792553.jpg" style="" title="1713490835792553.jpg"/></p><p style="text-align: center;"><img src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/ac5c36b6466050cd0f99589531747a8774951713490835633082.jpg" style="" title="1713490835633082.jpg"/></p><p style="text-indent:37px;line-height:31px"><span style="font-size:19px;font-family:华文楷体"><br/></span><br/></p><p style="text-indent:37px"><span style="font-size:19px;font-family:华文楷体">&nbsp;撰稿：狄文强</span></p><p><br/></p>

<p style="text-align: left;"><span style="text-align: left; text-indent: 13px;">“</span><span style="text-align: left; text-indent: 13px; font-family: 宋体;">春风迎诗意，教研唤灵思</span><span style="text-align: left; text-indent: 13px;">”</span><span style="text-align: left; text-indent: 13px; font-family: 宋体;">。为深入贯彻落实新课标，准确把握教学方向，提高课堂教学效率，促进教师专业化发展，五年级语文组全体教师开展了“教学评”一体化的</span><span style="text-align: left; text-indent: 13px;"> </span><span style="text-align: left; text-indent: 13px; font-family: 宋体;">“耕学课堂”研究与实践主题教研活动。</span></p><p style="text-align:left;text-indent:13px"><span style="font-family:宋体">首先，由吴佳雯老师进行《威尼斯的小艇》的精品课例展示。本课旨在让学生通过品读文章语句，了解威尼斯小艇的特点，感受动态描写和静态描写的妙处，体会作者语言的魅力。</span></p><p style="text-align:left;text-indent:13px"><span style="font-family:宋体"></span></p><p style="text-align:center"><img style="max-width:100%" src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/4cb37952fa348a407567c710bb60796f21981713753622422510.jpg" title="1713753622422510.jpg" alt="1.jpg"/></p><p style="text-align:left;text-indent:13px"><span style="font-family:宋体">各语文老师认真听课并记录观察表。</span></p><p style="text-align: center;"><img src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/208059c16e2b441a6d9d67ef5d30095a51181713753641620456.jpg" style="" title="1713753641620456.jpg"/></p><p style="text-align: center;"><img src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/208059c16e2b441a6d9d67ef5d30095a23611713753641412854.jpg" style="" title="1713753641412854.jpg"/></p><p style="text-align: center;"><img src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/f7678fa508b175bffca0ff4d03e8160991681713753642255649.jpg" style="" title="1713753642255649.jpg"/><span style="text-indent: 13px;">&nbsp;</span></p><p style="text-align:left;text-indent:13px"><span style="font-family:宋体">接着由各年级语文老师代表进行评课。</span></p><p style="text-align:left;text-indent:13px"><span style="font-family:宋体">一年级顾丹丹老师：吴老师以学生为主体教学，学生在课堂上思维活跃，参与度高。课堂中安排的学习任务效果明显，教学思路清晰，层次结构合理，重点突出。</span></p><p style="text-align:left;text-indent:13px"><span style="font-family:宋体">二年级刘丽君老师：整堂课设计巧妙，任务清晰。新课标中注重在读中理解、读中体会、读中感悟，吴老师在课堂中用不同的读加深学生对威尼斯小艇的了解。</span></p><p style="text-align:left;text-indent:13px"><span style="font-family:宋体">三年级言琰老师：吴老师课堂中品读小艇特点的部分令人印象深刻。不仅配上合适的图片让学生了解小艇的特点，还让学生体会到类比、比喻等方法对展现事物特点的作用。</span></p><p style="text-align:left;text-indent:13px"><span style="font-family:宋体">四年级宋丽君老师：本单元的语文要素是体会动态描写和静态描写的表达效果。吴老师立足于单元目标，带领学生走进《威尼斯的小艇》，通过圈画关键词谈感受等方法引导学生品析文章语言，在感受作者轻松活泼文笔的同时，体会到了运用比喻等修辞手法的妙用。</span></p><p style="text-align:left;text-indent:13px"><span style="font-family:宋体">五年级万玉玲老师：吴老师反复借助多媒体，激发学生学习兴趣。紧扣了解小艇的特点和船夫高超的驾驶技术的目标，设计了表格填空，引导学生抓住中心句，提炼关键词语。</span></p><p style="text-align:left;text-indent:13px"><span style="font-family:宋体">六年级缪嘉逸老师：教学过程中，吴老师的教主要体现在基于核心素养目标而设计教学目标和教学活动。她以锻炼学生语言运用能力、提升学生思维创新能力、培养学生审美创造能力为目的，设计了读课文理内容、知特点学方法、用方法写语段三个任务群，结构紧凑，环环相扣。</span></p><p style="text-align: center; text-indent: 13px;">&nbsp; &nbsp;<img style="max-width:100%" src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/d5ab2fbd56942ba1c84d8a237e40efe175861713753673228855.jpg" title="1713753673228855.jpg" alt="5.jpg"/> &nbsp;</p><p style="text-indent: 13px;">“<span style="font-family: 宋体;">教</span>”<span style="font-family: 宋体;">无止境，</span>“<span style="font-family: 宋体;">研</span>”<span style="font-family: 宋体;">绵不绝，最美的风景一直在教研的征途中。我们在时光里赶路，也在教研中成长。语文课堂教学之路漫漫，让我们在思考和实践中，以深耕之态、砥砺之姿继续前行。</span></p><p>撰稿：朱晨铭</p>

<p style="text-align:center"></p><p style="text-indent:32px;line-height:29px"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">为扎实开展好学校教研活动，进一步推进学校“耕学课堂”研究，提高教师的业务能力和教学水平，更好地促进教师队伍成长。4月17日，石塘湾中心小学一年级语文教研组展开了以“情境性的耕学课堂研究和实践”为主题的教研活动。本次由申欣然老师执教《动物儿歌》一课。</span></p><p style="text-align:center;text-indent:32px;line-height:29px"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">一、课堂激趣有方法</span></p><p style="text-indent:32px;line-height:29px"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">《动物儿歌》是一首充满童趣的儿歌，介绍了六种小动物的生活习性，教材还配有生动有趣的彩图，展现了小动物日常活动时美好快乐的画面。上课伊始，申老师就给学生创设了有趣的动物世界情境，引导学生们找出图中的小动物，大大激发了学生上课的兴趣。</span></p><p style="text-indent: 32px; line-height: 29px; text-align: center;"><span style="font-size:16px;font-family:宋体"><img style="max-width:100%" src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/b986d3a16296af326d471fd296dc199050491713829822151248.jpg" title="1713829822151248.jpg" alt="1.jpg"/></span></p><p style="text-indent:32px;line-height:29px"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">二、学习汉字有妙招</span></p><p style="text-indent:32px;line-height:29px"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">作为识字课文，教学时应采用多种方法引导学生读准字音，识记字形。申老师在生字教学中，抓住“虫字旁”引导学生归类识字。课中她请学生通过观察，自主发现形声字形旁表义、声旁表音的特点。然后运用形声字的规律尝试猜读“蜈蚣、蝈蝈”等带有虫字旁的形声字，进一步巩固形声字识字的方法。申老师在她的课堂上还渗透了其他识字方法：组词识记“粮、迷、造”，字理识记“网”，偏旁、字义识记“藏”等，将汉字的音形义有机结合，帮助学生理解、记忆。</span></p><p style="text-indent: 32px; line-height: 29px; text-align: center;"><span style="font-size:16px;font-family:宋体"><img style="max-width:100%" src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/e382ffe8aa8f4483dd41c2bd375a79ab20081713829834630681.jpg" title="1713829834630681.jpg" alt="2.jpg"/></span></p><p style="text-indent:32px;line-height:29px"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">三、集智点评助成长</span></p><p style="text-indent:32px;line-height:29px"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">俗话说：“教无定法，贵在得法。”对于教师来说，听课评课是一个互助学习，互相进步的机会。这堂课结束后，各年级教师对申老师执教的《动物儿歌》进行了评课活动，本次评课活动由胡晓园老师主持。</span></p><p style="text-indent: 32px; line-height: 29px; text-align: center;"><span style="font-size:16px;font-family:宋体"><img style="max-width:100%" src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/7d6879fafe49fbf1b39e068a1bf3982d77401713829848634990.jpg" title="1713829848634990.jpg" alt="3.jpg"/></span></p><p style="text-indent:32px;line-height:29px"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">顾语诺老师认为申老师的课堂趣味十足，授课过程中，申老师采用了创设情境法，活化文本插图，将“大自然”请到黑板上，为学生营造了一个民主、生动、活泼的学习环境，使学生在情境中识字，在画面中感知，在诵读中理解，丰富了学生的学习体验。</span></p><p style="text-indent: 32px; line-height: 29px; text-align: center;"><span style="font-size:16px;font-family:宋体"><img style="max-width:100%" src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/d93c9e88122a325f39e48f5a72fe949340941713829860630118.jpg" title="1713829860630118.jpg" alt="4.jpg"/></span></p><p style="text-indent:32px;line-height:29px"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">陈晗玥老师认为申老师将形声字的构字规律这一抽象概念具体化，先给予学生课文中熟悉的形声字，发现构字规律，接着及时拓展运用，学生自然而然地理解了构字特点，把汉字的识记过程变得轻松愉快。</span></p><p style="text-indent: 32px; line-height: 29px; text-align: center;"><span style="font-size:16px;font-family:宋体"><img style="max-width:100%" src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/072f0760a55fa549b45438fc98171efe68571713829873427291.jpg" title="1713829873427291.jpg" alt="5.jpg"/></span></p><p style="text-indent:32px;line-height:29px"><span style="font-size:16px;font-family:宋体">其他年级老师也对本节课进行了点评，充分肯定了申老师扎实的教学基本功和充满童趣的教学语言。本次评课活动既肯定了授课教师的亮点，也指出了不足，促使每个教师去进一步思考我们教学的得与失，并结合自己的教学实际，吸收他人的有益经验，从而改进自己的教学。</span></p><p><span style="font-family: 楷体; font-size: 19px; text-align: center;">&nbsp; &nbsp; 撰稿人：周馨怡</span></p>

<p style="text-align: left; line-height: 150%;"><span style="font-family: 宋体; text-indent: 28px;">&nbsp; &nbsp;“少年强则国强”，为响应“强国复兴有我”国防教育宣传活动，增强学生的国防意识，传承红色血脉，厚植爱国爱家园情怀。4月25日下午，无锡市石塘湾中心小学开展了国防科普专家进校园暨“葑溪班主任工作室”活动。活动由葑溪班主任工作室成员潘锋梅老师主持。</span></p><p style="text-align:center"><span style="font-family: 宋体; text-indent: 28px;"><img style="max-width:100%" src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/c7add93bbf9ac8b367cb3181e995e61149001714026764275245.jpg" title="1714026764275245.jpg" alt="1-1.jpg"/></span></p><p style="text-indent:28px;line-height:150%"><span style="font-family:宋体">活动邀请中国人民解放军空军大校军衔，中国科普作家协会科普演讲专委会副主任委员，中国科普作家演讲团成员赵育青教授。赵育青教授曾任空军机关某部研究员，长期从事飞行和航空理论训练的教学、组织和管理工作，承担了空军多项重大理论和现实问题研究工作，被总部、空军聘为多个科研项目专家组、评审组成员，具有高级技术职称。</span></p><p style="text-indent: 28px; line-height: 150%; text-align: center;"><span style="font-family:宋体"><img style="max-width:100%" src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/65d4ef9ff34b4f11246b7ab5cc5fd16687091714026778248078.jpg" title="1714026778248078.jpg" alt="2-4.jpg"/></span></p><p style="text-indent:28px;line-height:150%"><span style="font-family:宋体">活动中，赵教授深入浅出地将无人机起飞、着陆和控制的有关知识讲给师生们听，为师生传递了科技强国、科技强军的重要性，通过富有感染力的教学风格和丰富的专业知识给师生带来了一场视听盛宴。</span></p><p style="text-indent:28px;line-height:150%"><span style="font-family:宋体"></span></p><p style="text-align: center;"><img src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/e5fdfb7ec3a4b221247f3d217dd42ab188511714026796660512.jpg" style="" title="1714026796660512.jpg"/></p><p style="text-align: center;"><img src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/e5fdfb7ec3a4b221247f3d217dd42ab130711714026796574039.jpg" style="" title="1714026796574039.jpg"/></p><p style="text-align: center;"><img src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/e5fdfb7ec3a4b221247f3d217dd42ab170491714026796684799.jpg" style="" title="1714026796684799.jpg"/></p><p style="text-indent:28px;line-height:150%"><span style="font-family:宋体">无锡市石塘湾中心小学通过开展国防教育进校园的活动，激发了学生对无人机的兴趣，开阔了学生的视野，培养了学生科学严谨的思维方式。讲座后，不少学生表示，要努力学习，掌握更多更先进的科学技术，争取长大后为祖国的国防事业贡献力量。</span></p><p style="text-align:left;text-indent:28px;line-height:150%"><span style="font-family:宋体">撰稿:潘锋梅</span></p><p style="text-align: left; text-indent: 28px; line-height: 150%;"></p>

<p style="text-align:left;text-indent:32px;line-height:150%"><span style="font-size:16px;line-height:150%;font-family:宋体">春之美，在于希望与勃发；教之美，在于钻研与提升。为充分发挥骨干教师的引领、示范、辐射作用，进一步提升学校青年思政教师的业务知识和综合素质，促进青年思政教师的专业成长，2024年4月23日至25日，无锡市石塘湾中心小学开展“耕学园里的大思政课”骨干教师《道德与法治》公开教学展示活动暨葑溪班主任工作室活动。</span></p><p style="text-align:left;text-indent:32px;line-height:150%"><span style="font-size:16px;line-height:150%;font-family:宋体">本次活动由学校王静霞老师组织、主持，潘锋梅、蒋燕芳、王姜怡等4名学校市、区级德育骨干教师集中展示，学校五年内青年教师、全体道德与法治教师们一起参与听课、评课。整个活动过程严谨有序，学习氛围浓郁，四位骨干教师结合学校“葑溪耕学园”的特色劳动活动，重构教学内容，虽然上课风格各异，却同样精彩，充分展示了他们扎实的教学功底和娴熟的教学技艺。</span></p><p style="text-align:left;text-indent:32px;line-height:150%"><span style="font-size: 16px;line-height:150%;font-family:宋体">4</span><span style="font-size:16px;line-height:150%;font-family:宋体">月23日，王姜怡老师带来了一节题为《我们的衣食之源》的道德与法治课。该堂课，王老师围绕“白白的大米从哪里来”这一核心问题，带领学生从自然孕育、农民劳作、国家支持等方面探寻水稻生长的奥秘。整堂课，教学板块清晰，形式多样，学生参与积极。</span></p><p style="text-align:left;text-indent:32px;line-height:150%"><span style="font-size:16px;line-height:150%;font-family:宋体">接着，王老师结合学校的劳动教育，作了题为《小学道德与法治课程融合劳动教育的方法探索》专题讲座。讲座中，王老师</span><span style="font-size:16px;line-height:150%;font-family:宋体">聚焦新时代劳动教育的内涵，紧扣课程精神，总结了道德与法治课程与劳动教育融合的原则，指向课堂学习，关注学习评价，探究道德与法治课程与劳动教育融合的路径。</span></p><p style="text-align:center"><strong><span style="font-size:16px;line-height:150%;font-family:宋体"><img style="max-width:100%" src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/d1c1b3c8cf2690249f41ceee3dc0f4a878781714090427570461.jpg" title="1714090427570461.jpg" alt="2-1.jpg"/></span></strong></p><p style="text-align:left;text-indent:32px;line-height:150%"><span style="font-size: 16px;line-height:150%;font-family:宋体">4</span><span style="font-size:16px;line-height:150%;font-family:宋体">月24日，蒋燕芳老师向大家展示了一节题为《珍惜劳动成果》的道德与法治课。本堂课，学生们通过观察班级环境布置的图片来说一说，联系日常生活中议一议，观看视频想一想，调查访问悟一悟等途径，真正认识到要尊重每一位劳动者，珍惜劳动成果。整堂课，蒋老师联系学生生活，拓展了学习空间，采用了活泼多样的方式加强学生体验，促进了学生们道德内化。</span></p><p style="text-align:left;text-indent:32px;line-height:150%"><span style="font-size:16px;line-height:150%;font-family:宋体">接着，蒋老师作了题为《基于情，润于心，践于行》专题讲座。蒋老师结合自己的班主任工作经验，从充分认识爱国主义教育意义，以情激情；多维开展爱国主义教育活动，润心导行；巧妙融入具体学科教学活动，有机渗透三个维度，介绍了对当前小学生有效爱国主义教育的几点思考。</span></p><p style="text-align: center; text-indent: 32px; line-height: 150%;"><span style="line-height: 150%; font-family: 宋体;"><img style="max-width:100%" src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/d4328b6fbc4f35d45150fa2ea81119c429491714090444563607.jpg" title="1714090444563607.jpg" alt="3-1.jpg"/></span></p><p style="text-align:left;text-indent:32px;line-height:150%"><span style="line-height: 150%; font-family: 宋体;">4</span><span style="line-height: 150%; font-family: 宋体;">月25日，王静霞老师执教了一节道德与法治课《多彩的世界文化》。课堂上，王老师通过资料阅读、交流讨论、创意设计等方式引导学生在感受不同的文化活动中，体会多样文化的魅力，从而激发学生理解文化差异、尊重文化多样性的意识。生动的形式、幽默的语言吸引了每一位学生，拉近了课堂和生活的距离，学生学得有滋有味。</span><br/></p><p style="text-align:left;text-indent:32px;line-height:150%"><span style="font-size:16px;line-height:150%;font-family:宋体">接着，王老师作了题为《课程综合视域下小学道德与法治中劳动教育的渗透策略》专题讲座。在课程综合视域下，王老师带领大家认识将劳动教育融入小学道德与法治教学中具有较强的必要性和可行性，并结合现实痛点问题，介绍了从课程教学与家校协同两方面将劳动教育巧妙地渗透到道德与法治课程中的路径。</span></p><p style="text-align: center; text-indent: 32px; line-height: 150%;"><img style="max-width:100%" src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/ebad5c28a320314abfae3a008a1116ae61261714090457287150.jpg" title="1714090457287150.jpg" alt="4-1.jpg"/></p><p style="text-align:left;text-indent:32px;line-height:150%"><span style="font-size:16px;line-height:150%;font-family:宋体">潘锋梅老师作了题为《在少先队活动中厚植爱国主义情怀途径探索》专题讲座。潘老师以“爱国主义教育”为主题向大家讲述了班会活动的设计。她采用前后对比的讲述方式，让大家意识到在日常班会活动设计时常见的误区，并为老师们做了一场班会设计的正确示范。</span></p><p style="text-align: center; text-indent: 32px; line-height: 150%;"><img style="max-width:100%" src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/626e0c0b369071e2fcb9aa2e938869f251051714090471109599.jpg" title="1714090471109599.jpg" alt="5-1.jpg"/></p><p style="text-align:left;text-indent:32px;line-height:150%"><span style="font-size:16px;line-height:150%;font-family:宋体">此次活动的开展，为老师们搭建了一个集中学习、交流研讨的平台。骨干教师先进的教学理念，深刻的教材解读，高超的教学技能，为青年教师提供了良好的学习范例。希望全体教师能以此活动为契机，在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，增进技能，向优而生，共赴卓越！</span></p><p style="text-align:left;text-indent:32px;line-height:150%"><span style="font-size:16px;line-height:150%;font-family:宋体">撰稿：王静霞</span></p><p><br/></p>

<p style="text-align: left;">&nbsp; &nbsp;&nbsp;<span style="font-family: 宋体; text-indent: 28px;">绚烂春光启新程，深耕课堂绽芳香。为了深度探索“跨学科”主题学习的有效实践策略，真正打破学科壁垒，实现学科育人目标，同时发挥骨干教师的引领和辐射作用，无锡市石塘湾中心小学英语学科组近日开展了骨干教师展示课活动。三位骨干教师精心准备、深挖教材、巧妙设计课堂，以娴熟的教学技艺和丰富的教学经验，呈现出了一堂堂高水平的示范课。</span></p><p style="text-indent: 28px; text-align: left;"><span style="font-family:宋体">席月英老师围绕</span>Ways to school<span style="font-family:宋体">设置不同教学活动，通过报纸上新闻的阅读，由常见的交通方式拓展到</span>special ways to school<span style="font-family:宋体">，开阔了学生的视野。教学活动中，席老师结合数学学科调查所用的饼状图，直观形象地让学生感受到当今上学方式简单、安全的特点，由此与新闻中索道方式的危险形成鲜明对比，并适时对学生进行情感教育。</span></p><p style="text-align:center"><img style="max-width:100%" src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/f2e6800b42c68d996bb6c745379c0adb33571714270547281920.jpg" title="1714270547281920.jpg" alt="1-1.jpg"/></p><p style="text-indent:28px"><span style="font-family:宋体">秦芳芳老师整堂课以学校健康宣传周为背景，以</span>Try to be a good doctor<span style="font-family:宋体">为主线，通过完成四个任务，辅以图片和视频，帮助学生巩固、操练单词和句型，形成语言输出，扎实且有效。秦老师精心整合了教学资源，教学活动将生活常识和医学知识有效结合，将英语和科学相结合，唤醒学生思维，助力学生成长。板书以“病历”形式呈现，提炼文本，聚焦核心句型。</span></p><p><img style="max-width:100%" src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/d193045fe8eb18139bc70029ef73c63e80441714270563290267.jpg" title="1714270563290267.jpg" alt="3-1.jpg"/></p><p style="text-indent:28px"><span style="font-family:宋体">许怡华老师以</span>Bobby<span style="font-family:宋体">在医院做志愿者为背景，串联了第四单元中三个板块的内容教学。教学流畅，设计环环相扣，设置不同教学活动、任务，训练不同层次的学生，体现了学生的主体性。教学活动中，许老师适时融入摄氏度和华氏度的不同文化介绍，带学生领略不同人文情怀。</span></p><p><img style="max-width:100%" src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/9add1bdf30c939f408103a49edc9242e87691714270588425667.jpg" title="1714270588425667.jpg" alt="4-1.jpg"/></p><p style="text-indent:28px"><span style="font-family:宋体">跨学科主题学习是英语学科实现工具性和人文性有机结合的重要途径之一。此次骨干教师展示活动的开展，不仅看到了教师们的专业素养，也为大家搭建了互相交流学习的平台。以此为契机，持续开展跨学科主题学习活动的研究，探寻学科间的知识关联，提升学生综合素养，从而实现英语学科独特的育人价值。</span>&nbsp; &nbsp;</p><p style="text-indent:28px">&nbsp;</p><p style="text-indent: 28px;"><span style="font-family:宋体">撰稿</span>:<span style="font-family:宋体">金艳雯</span>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p>

<p style="text-align: left;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<span style="text-indent: 36px; font-size: 18px; font-family: 宋体; background: white;">岁月如歌，温情长流。</span><span style="text-indent: 36px; font-size: 19px;">4</span><span style="text-indent: 36px; font-size: 19px; font-family: 宋体;">月</span><span style="text-indent: 36px; font-size: 19px;">28</span><span style="text-indent: 36px; font-size: 19px; font-family: 宋体;">日下午，学校行政组齐聚一堂，为刘雯芝老师和沈丽华老师举行了荣休仪式，本次活动由工会主席朱莉副校长主持。</span><span style="text-indent: 36px; font-size: 18px; font-family: 宋体; background: white;">仪式简朴却不失隆重，在场人员促膝长谈，甚是温馨。</span></p><p style="text-align:center"><span style="text-indent: 36px; font-size: 18px; font-family: 宋体; background: white;"><img style="max-width:100%" src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/eb823bf5f459d6aea8b5bfd98134b75551561714359939811352.jpg" title="1714359939811352.jpg" alt="1.jpg"/></span></p><p style="text-indent:36px"><span style="font-size:18px;font-family:宋体;background:white">首先，两位老师深情回顾了三十余载她们在工作岗位上的青葱岁月，以及挥洒汗水、奉献青春的幸福回忆，表达了她们对学校的深厚感情与不舍，以及对学校领导和同事的深深谢意。一张张照片记录了两位老师教育教学工作中的点点滴滴，令人感动又难忘。</span></p><p style="text-indent:36px"><span style="font-size:18px;font-family:宋体;background:white">接着，校长室成员为两位老师戴上了喜气</span><span style="font-size:19px;font-family:宋体">的大红花，</span><span style="font-size: 18px;font-family:宋体;background:white">送上了沉甸甸的荣誉证书和水晶纪念品，中层代表为她们献上了鲜花和蛋糕。大家一起合影留念，定格这一温馨时刻。</span></p><p style="text-indent:36px"><span style="font-size: 18px;font-family:宋体;background:white"></span></p><p style="text-align: center;"><img src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/9931bec28e874c74c8ff5c01a31ca94689731714359986621064.jpg" style="" title="1714359986621064.jpg"/></p><p style="text-align: center;"><img src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/26cb661f38b57978e2332e54a246c5f798521714359987513578.jpg" style="" title="1714359987513578.jpg"/></p><p style="text-align: center;"><img src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/26cb661f38b57978e2332e54a246c5f734411714359987130211.jpg" style="" title="1714359987130211.jpg"/></p><p style="text-indent:36px"><span style="font-size:18px;font-family:宋体;background:white">随后，与会代表们纷纷回忆了共同工作的经历和趣事，表达了依依不舍的心情，并一一送上祝福。祝愿两位老师退休后健康快乐，开启崭新的人生篇章。</span></p><p style="text-indent: 36px; text-align: center;"><span style="font-size:18px;font-family:宋体;background:white"><img style="max-width:100%" src="https://minio3.u-jy.cn/data/file/sourceFile/2024/04/cb6866c3873cc81f90da826d8362c23b21241714360012177809.jpg" title="1714360012177809.jpg" alt="8.jpg"/></span></p><p style="text-indent:36px"><span style="font-size:18px;font-family:宋体;background:white">最后，高校长进行了总结。他充分肯定了两位老师为学校教育事业发展作出的重要贡献，并致以崇高的敬意。他</span><span style="font-size:19px;font-family:宋体">祝福两位老师的退休生活如诗样美好，如画般精彩。同时也希望两位老师退休后能常回“家”看看。</span></p><p style="text-indent:37px"><span style="font-size:19px;font-family:宋体">学校的发展离不开每一位教职员工的辛勤耕耘。愿每一位退休教师退任不退岗，退休不褪色，余热映初心，继续为学校高质量发展出谋划策，共创美好的未来。</span></p><p><span style="font-size:19px">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size:19px;font-family:宋体">撰稿：胥智琪</span></p><p><br/></p>